Una imagen es una representación de la realidad.
La primera pregunta que hemos tratado ha sido: ¿Qué debe SABER un futuro PROFESOR sobre las IMÁGENES? Pues bien, lo que un profesor debe saber hacer con las imágenes es:
-Analizarlas.
-Construirlas.
-Contextualizarlas (indicar a que época y estilo pertenecen).
Por otro lado, hemos tratado el concepto de lenguaje pictográfico. Aquel lenguaje que es común a todos los idiomas, que se mueve por convencionalismos y que precede al lenguaje escrito y oral.
Otro término importante en este tema es el nivel de iconicidad.
Niveles de iconicidad: es la mayor o menor semejanza que puede haber en una imagen. Cuánto más nivel, mayor es la semejanza de la imagen con la realidad. Un vídeo o una imagen realista son ejemplos de un alto nivel de iconicidad. Y por otro lado, el comic y las caricaturas, tienen un nivel bajo de iconicidad.
¿Para qué nos sirven las imágenes? Las imágenes nos sirven para informar y comunicar, para conocer el pasado, para inventar el futuro, para acortar distancias y el tiempo y para dar fe de un hecho.
Aplicación de las imágenes: Con las imágenes podemos comparar, decorar y entretener.
Cómo analizar una imagen: MIRAR -> VER->PASAR->ANALIZAR
Para analizarla, tenemos que ver los materiales, las texturas, el significado qué sensaciones y por qué.
Para tener más claro este tema, hemos realizado una actividad diferente.
Todos los alumnos salíamos fuera del aula, mientras que tres de nosotros (Cecilia, Diego y Rubén) se quedaban dentro para observar una imagen que les había puesto la profesora.
Al cabo de un par de minutos, hemos vuelto a entrar. Los alumnos que se han quedado viendo la imagen nos la han descrito y nosotros la hemos dibujado según las instrucciones que nos iban dando. Por último comparábamos el dibujo que habían visto nuestros compañeros con los que habíamos dibujado nosotros.
Para acabar con la clase de hoy, hemos hablado sobre dos artistas:
Orlan: es una artista que quiso convertir su cuerpo en el lienzo sobre el que experimentar su visión del arte y del mundo. Lo que quiere Orlan es demandar la esclavitud de las mujeres en los cánones de belleza determinados.
Santiago Sierra: su arte está llena de reivindicaciones sociales y laborales e intenta visibilizar la explotación de los trabajadores. Destacamos una de sus extrañas exposiciones, en la que pagó a un grupo de indigentes por tatuarles una línea horizontal en la espalda.
Libro recomendado: Infancia y educación artística.
"HAY QUE SABER A QUIÉN QUEREMOS PARECERNOS"
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